【摘 要】
：
目的:建立成人慢性肾小球肾炎患者他克莫司群体药动学(population pharmaco-kinetics,PPK)模型。方法:收集55例慢性肾小球肾炎患者的268个他克莫司血药浓度数据。采用非线性
【基金项目】
：
福建省卫计委青年科研课题(编号:2015-1-54);福建省医学创新课题(编号:2017-CX-31);福建医科大学启航基金(编号:2017XQ1054)
论文部分内容阅读
目的:建立成人慢性肾小球肾炎患者他克莫司群体药动学(population pharmaco-kinetics,PPK)模型。方法:收集55例慢性肾小球肾炎患者的268个他克莫司血药浓度数据。采用非线性混合效应模型考察CYP3A5基因型、体质量、年龄、实验室指标、合并用药等对他克莫司药动学参数的影响,建立他克莫司PPK模型,并通过拟合优度诊断、Bootstrap自举法及正态预测分布误差法对模型进行验证。结果:他克莫司表观清除率及表观分布容积的群体典型值分别为13.8L·h-1和733L,CYP3A5基因型和合并用药五酯胶囊对他克莫司清除率具有显著影响。经验证他克莫司PPK模型稳定有效。结论:首次建立成人慢性肾小球肾炎患者他克莫司PPK模型,可为慢性肾小球肾炎患者的他克莫司个体化给药提供参考。
其他文献
<正> 广播电视是党和政府联系群众的最有效的工具之一。它使党、政府与人民群众保持着最经常、最广泛、最密切的联系。这种联系是通过服务人民和依靠人民这两个方面来实现的。我国人民广播电视事业从诞生那一天起,就在中国共产党领导下以为人民服务为宗旨,依靠人民办好广播电视事业。在我国广播事业的初创时期,就把在收听工具还没有普及情况下建立起来的收音网作为人民广播事业的重要组成部分。把群众的需要、意见作为改进工作的依据,以服务群众和依靠群众作
大学英语是大多数高校日常教学中十分重要的一门必修课程，但是目前很多大学生在学习大学英语的过程中存在着诸多问题，从而使得学习效率大打折扣。近年来，随着各种移动电子设备进
<正> 自1980年电视剧艺委会倡导“电视剧特性”研究以来,电视剧理论研究逐渐被重视。属于经验总结性质的文章,已写出一批,涉及面很广,对实践起了良好的指导作用。这期间的电视剧评论,质量也有所提高,但与实践相比,电视剧的理论建设,仍然是个极薄弱的环节。理论研究无计划,缺乏宏观指导,零零散散,若断若续。这样,便不可避免地给人以软弱无力的感觉。
重症哮喘是临床常见病，常伴有严重呼吸衰竭，若处理措施不当，会导致患者病情加重甚至死亡。随着无创通气技术的不断的推广和改进，无创通气在重症哮喘所致呼吸衰竭的治疗中占有重要
跟痛症是临床较常见疾病,多发于中老年人,属退行性病变,当肌力衰弱不能适应长久行走和站立时,通过跖腱膜牵拉引起跟骨结节处的慢性炎症、损伤、骨质增生而引起跟痛症。
<正> 提到社会新闻,有人往往首先想到暴力、凶杀、车祸、色情,想到资本主义腐朽没落的生活画面。妤象社会新闻就是这些乌七八糟的东西,只有资本主义社会才有社会新闻。什么是社会新闻呢?"所谓社会新闻就是反映当前社会生活、社会问题、社会风气的报道"《(新闻学简明词典》),当然社会新闻有正面、反面之分。我们社会主义国家的社会新闻,是党的现
【正】Objective To report the clinical diagnosis and microsurgical treatment of ruptured distal anterior cerebral artery aneurysm (DACAA) patients treated over
观察是人们认识世界的第一步，是思考、积累、表达的前提，是一种重要的学习方法。学生观察能力的培养，对其数学学习至关重要。那么，数学教学中，如何讲究有效策略，让学生练就一双慧眼？ 一、导方向，培养观察的目的性 目的性是观察最显著的特征。有目的地观察，才是有效的观察，才能使思维能力得到发展。因此，教师在教学过程中要有意识地设计一些具有导向性的问题，让学生带着问题去观察、去思考、去探索。这样，学生的观
【正】 Objective To discuss total vertebrectomy and spine stability and reconstruction by posterior approach for thoracic vertebra tumor and pedicle secrew syst
<正> 编稿,是编辑的职责。但是否可以说,凡编过了的稿子就一定比作者原来的稿子要好?其回答只能是:一般如此,未必尽然。因为确实存在已编稿与原稿相平甚或不如原稿的恃况。这固然与编辑的水平有关,但我认为,最主要的原因,还是在编稿之前,编辑不善于观察和不注重诵读原稿。编稿的过程有长有短,然而,一般都须经过观察诵读、增删加工、润饰完善三个阶段。其中,观察和诵读,是编前准备,是整个编稿过程的基础。一篇稿子是否需作修改?应作怎样的修改才好?都须通过观察诵读才能作出中肯的判定。