【摘 要】
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电视戏曲栏目有其独特的优势和潜力。它不仅体现出先进的现代传媒电视技术手段,而且展示出博大精深、历史悠久的中华戏曲艺术魅力。两者的结合,使之能够在广泛而深厚的群众基
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电视戏曲栏目有其独特的优势和潜力。它不仅体现出先进的现代传媒电视技术手段,而且展示出博大精深、历史悠久的中华戏曲艺术魅力。两者的结合,使之能够在广泛而深厚的群众基础上不断创新,稳步发展;并且为推进社会主义精神文明建
TV drama column has its unique advantages and potential. It not only embodies advanced means of modern media television technology, but also demonstrates the profound and long history of Chinese opera art charm. The combination of the two enables them to continuously innovate and develop steadily on the basis of a broad and profound mass; and in order to promote the building of a socialist spiritual civilization
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【摘要】小学低段学生语文阅读能力的培养，需要注重低段学生的特质，在此基础上寻求适应性策略，有选择、有步骤、有方法地开展学生语文阅读能力的提升。本研究从四个层面对这一问题进行了阐释，主要表现在：注重基础，梯度强化；丰富手段，提升兴趣；优化策略，保障成效；加强互动，引导自主。 【关键词】低段；语文阅读；培养 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）1
【摘要】新教材（特指人教版教材）具有教学资源丰富、课文篇幅长、教学内容空间较大等特点，这使教师备课时选择教学内容的余地和空间变大。我们通过对课堂的观察和对自己课堂教学的反思，不无痛心地发现许多教师在教学内容的选择与安排上盲目性、随意性较大，有的凭个人喜好和狭隘的教学经验，有的借鉴网上、教案集中铺天盖地而来的教案。教师个体对教学内容的“我认为”式的选择与安排主要表现在以下四个方面：其一，数量失限。其
【摘要】周记是初中生写作水平提高的一个重要载体，不仅奠定作文的良好基础，更是语言、思维的结晶。如何让作文有主题；作文有层次；作文有感情，以达提高写作水平之目的？笔者结合自己在教学中对周记利用的心得，阐述周记在提高学生写作水平中作用和做法。 【关键词】培养；写作能力；作文有主题；作文有层次；作文有感情 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）15-
乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤。乳腺癌是否发生血道、淋巴道转移及转移发生的早晚是影响预后的重要因素。淋巴结转移是乳腺癌最重要的临床预后因素。50％以上的乳腺癌有淋巴道
【摘要】语文学科是人文学科中的基础学科，语文教育说到底就是人文教育。本质就是教人如何做人，这种观念古今中外从来都没改变过。如何加强人文教育理念下小学语文阅读教学，让学生将阅读成为学生日常生活中重要的一部分，让学生增加阅读的趣味性，让学生发现阅读的乐趣。 【关键词】小学语文；阅读教学 【中图分类号】G623.23 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）15-0218-01
【摘要】听、说、读、写是语言学习的四个基本模块，在传统初中语文教学中这四个模块常常是独立进行教学的，缺乏必要组织与联系，学生在学习过程中输入过多而输出不足的现象屡见不鲜。本文从实际出发，结合初中语文教学要求，从多方面探讨如何开展读写结合教学，以期优化教学模式，帮助学生更好的学习语文。 【关键词】初中语文；读写结合；开展策略 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3
现在小学生总是为写作文而苦恼,很多老师也抱怨作文教学难.本文认为作文教学时,要密切联系学生的现实生活,突出重点,扎实训练.
【摘要】现在小学生总是为写作文而苦恼，很多老师也抱怨作文教学难。本文认为作文教学时，要密切联系学生的现实生活，突出重点，扎实训练。 【关键词】小学；作文教学；简易策略 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）15-0222-01 作文真的那么难吗？其实不然，作文是对客观事物的反应，现实生活是作文的唯一源泉，离开了现实生活，作文就成了无本之木。叶
【摘要】小学生初接触作文，写作的技巧和写作经验均不足，因此会感觉到难度较高，兴趣不足。为了改善这一现状，教师应该积极研究小学语文习作教学的方法，切实提高小学生的习作能力。 【关键词】小学语文；习作教学；问题对策 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）15-0224-02 导言 语文的学习在学习中具有基础性的地位，小学语文的学习可以培养学生的
【摘要】随着科学的进步与时代的发展，信息技术在教学中运用为教师教学带来了极大的好处。运用信息技术辅助语文阅读教学，不但使课堂教学生动形象直观，感染力强，而且给学生提供了丰富的感性认识，使学生积极主动地获取知识，充分激发学生的学习兴趣，促使他们主动地学习并发展个性爱好，从而大大提高课堂教学效率。随着科学的进步与时代的发展，信息技术在教学的应用已被大部分教师认可。 【关键词】多媒体小学语文；阅读教学