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数理基础课教学质量的高低将决定理工科高校本科教育阶段的教学质量.结合高校教育管理的实际,对理工科高校构建科学高效的数理基础课教学质量监控与保证措施进行了理论和实践的探讨.
高校数理基础课程教学质量的监控与保证
【摘 要】
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数理基础课教学质量的高低将决定理工科高校本科教育阶段的教学质量.结合高校教育管理的实际,对理工科高校构建科学高效的数理基础课教学质量监控与保证措施进行了理论和实践
【机 构】
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哈尔滨工程大学
【出 处】
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湖北经济学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2010年6期
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