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文章首先分析了当前大学英语口语选修课的现状和问题,然后从课前活动、课中活动和课后活动三个方面研究基于网络的翻转课堂教学模式在大学英语口语选修课中的运用。结果表明:翻转课堂教学模式的运用有利于培养学生的自主学习能力和小组协作能力,提高其学习兴趣,改善口语教学效果。
基于网络的大学英语口语选修课翻转课堂教学模式研究
【摘 要】
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文章首先分析了当前大学英语口语选修课的现状和问题,然后从课前活动、课中活动和课后活动三个方面研究基于网络的翻转课堂教学模式在大学英语口语选修课中的运用。结果表明:
【机 构】
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衡阳师范学院外国语学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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2019年湖南省教育厅教学改革项目公共英语项目“基于网络的大学英语口语选修课翻转课堂教学模式研究与实践”(项目编号:湘教通〔2019〕291号675)部分成果
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