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“科研兴校”、“科研兴教”是基础教育领域形成一股潮流。但是目前教科研在学校中处于一种尴尬的地位，没有发挥出应有的作用。为此，文章建议中小学可以从六条途径出发推动教科研睁发展：纠正错误的认识观念、激发教师的研究意识、加强理论与实践指导、培养求真务实的研究文，化、搭建教师合作的平台以及完善教科研管理制度。