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心理素质是人最基本、最重要的素质，而具备健康的心理已成为现代社会对人最基本要求之一。在现代化教育中，学校必须意识到心理健康教育的重要性，要从不同角度出发，培养学生间坚忍不拔、艰苦奋斗的良好心理素质，不断提高他们的社会适应能力。为此，需要对心理健康课堂教学进行定量分析，不断优化课堂教学。
基于多媒体环境的心理健康课堂教学的定量分析案例
【摘 要】
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心理素质是人最基本、最重要的素质，而具备健康的心理已成为现代社会对人最基本要求之一。在现代化教育中，学校必须意识到心理健康教育的重要性，要从不同角度出发，培养学生间坚忍
【机 构】
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吉林市双吉中学 吉林 吉林 132000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年1期
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