抓住资源催化蜕变

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随着年龄与年级的增长,喜欢学习的孩子越来越少。如何让孩子在学习的过程中收获快乐?新课程指出,把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。课堂教学不应是封闭的,也不应拘泥于预先设定的框架,教师应充分抓住各种资源,为孩子的成长推波助澜。 With age and grade growth, fewer and fewer children like to learn. How to make children happy in the process of learning? The new curriculum pointed out that the teaching process as a teacher-student interaction, positive interaction and common development process. Classroom teaching should not be closed, nor should it be rigidly adhered to a pre-set framework. Teachers should fully grasp all kinds of resources and contribute to the children’s growth.
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