学科核心素养背景下读写结合在高中英语分层写作教学中的应用

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当前,国家社会经济快速发展,在国际上的地位不断提升,对外贸易水平不断提升。英语作为国际通用语言,对于国 际交流、经济贸易发展产生了重要的影响。在新课改背景下,注重学生的学科素养水平的提升,对于英语教学而言需要提升学生 的英语知识应用能力以及口语交际能力等,学生的英语写作水平能够充分体现学生对于英语知识的掌握水平,教师要善用多种教 学模式,提升学生的英语写作水平。本文就学科素养背景下读写结合在高中英语分层写作教学中的应用急性分析与探讨,以供相 关人员参考。
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