浅谈上海新编高中数学教材框架与知识结构

来源 :数学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wqkabc0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
上海市新编高中数学教材(以下简称高中数学新教材)经上海中小学教材编审委员会审查通过,于1991年9月起在全市23所完全中学试用,并于1994年7月完成第一轮试点.为了更好地做好试点工作并为教材的全面推开作准备,为了教材的进一步完善,我们于1991年成立了《高中
其他文献
本文针对潮汐河网的基本特点,提出了运用非恒定流水环境实时数学模型和“影子工程法”对一系列引水方案的环境与经济效益进行定量的预测、分析和比较。该方法对潮汐河网地区
一、适应社会的需求,调整教学内容随着电子技术日新月异,电子应用领域的飞速拓宽,使得电类教材显得相对落后,这就要求教师应及时弥补教材的滞后性.根据高职教育要求,在理论方
笔者认为七年级学生初学列方程解应用题时,应教会他们在分析题意时能画出问题示意图;或利用问题的条件、结论关系列出表格;或根据问题层次分析构建框图等,充分利用形象直观列
本文根据常州市环境管理信息系统(CZEMIS)合理选择大气扩散模式的基本原则,概述了大气扩散的基本模式,并对基本模式进行有效的合成。利用软件工程思想对大气扩散模式进行结构
本文总结了连续源和瞬时源的示踪模拟与分析方法,说明怎样利用示踪模拟为大江大河的事故污染和正常纳污的污染输移扩散时空分布计算预测提供一种简便实用的模式,并讨论了在大
我们知道空间想象力就是对空间图形处理的能力、也就是将空间图形复原再现,分解并确定几何元素间相应的位置关系的能力.这些都基于对立体图形的理解,剖析以及体现于二维平面
由国家教委人事司,华东高师师资培训中心组织的数学素质教育高级研讨班,于10月17日至22日在浙江师范大学(金华市)举行,五年来,研讨班在宁波,扬州,上海,青岛先后举行,研讨的结
研究和解决农民教育问题,要从农民、农村、农业发展的实际要求出发,尊重农村社会发展和农民教育发展特点和规律,参照国际上较为发达国家的成功经验,予以求真务实、科学的分析
岑王老山自然保护区位于广西西北部,界于田林、凌云两县交界处,包括田林县浪平乡的央村、塘合、小坳、委贵、香维6个村42村民小组;利周乡的老山、凡昌两个村10个村民小组和凌
一、问题的提出 两角和与差的三角函数,包括六个公式,其中公式C<sub>α&#177;β</sub>和S<sub>α&#177;β</sub>更为基本.这四个基本公式,只要推导出其中的一个,就可以得到另