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本文以民航院校飞行技术专业辅导员为研究对象,在已有学者的研究基础上,通过文献梳理和访谈,构建了飞行技术专业辅导员胜任特征理论模型。基于构建的胜任力模型,提出了飞行技术专业辅导员的培训体系构建思路。本研究填补了飞行技术专业辅导员胜任力研究的空白,为民航院校飞行技术专业辅导员培训体系的构建提供了理论工具。