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【摘要】人活到老学到老，一天的固封自守，就会落在后面，即使每天我们都在努力，依然都会有学不完的知识。因此，面对永远填补不完的知识空白，今生恐怕只有无限接近合格。
【关键词】体育教 素养 合格
我们体育教师，在众多人的眼里和相当长的一段时间里，都被戴上了“头脑简单，四肢发达”的帽子，现在仍然能依稀感觉到。在他们的眼里，我们拥有的只是发达的四肢而缺乏智慧，“合格”更是免谈。所以，无论今后课程如何的改革，我们都必须具有“发达的头脑，不简单的四肢”，做到这一点是有不小的难度，但是，我们要想无限的接近合格，就必须不懈的努力，自始至终，坚持下去，尽最大努力做好以下的几点：
一、较高的做人准则和职业素养
央视名嘴白岩松曾经说过：对于教师，要求再苛刻都不为过。对于这句话是否完全准确，我们暂且放在一边，但是有一点值得我们深思：庸医很可怕，他可能要了一个人的命，可是，作为教师，如果没有较高的做人准则，那么我们影响的可能是一代甚至是几代人，到那时，试承想，我们和庸医比谁更可怕？所以，我们必须严格要求自己，加强自我约束，时刻都不能放松自己，坦坦荡荡做人，清清白白做事。不是为故意树立标榜而做，而是以自身的实际行动，来影响学生，启迪学生。有句话说的好：口号代替不了实干，行动才是最美丽的语言！
同样，较高的职业素养也是我们必须具备的。所谓“干一行，爱一行”，既然我们选择了体育这一行，就坚定的走下去，努力进取，奋勇拼搏，任劳任怨，无怨无悔！而决不能穿着体育的外衣，却做着和体育无关的事，每天无所事事不说，还常常的怨声载道，说些不利于体育工作开展的话，做些不能促进体育发展事；不能俯下身子，埋头苦干，只是抱着若干年前固有的一点东西，漫无目的的混日子。如此的职业素养，我们如何面对学生？怎么向家长、向社会交代？为人师表又该怎样解释？
二、突出的专业业务能力
无论是什么学科，都必须具备突出的专业业务能力。“术业有专攻”这句话说得好，我们是体育专业毕业的体育教师，如果连我们的看家本领都不精通，我们只能继续戴着“头脑简单，四肢发达”的帽子，也会降低我们的学科地位，更让人家看不起，甚至会让人认为我们是在“误人子弟”，真的到了那一步，就太可怕了。所以，不管我们现在已经学会了多少，掌握了多少，都不能有任何的松懈，必须不断的学习新知识，不断钻研我们的业务，开阔视野，拓宽我们的专业知识面。
在新知识日新月异的今天，我们每天运动了多少时间？恐怕更多的新知识都停留在书面上。进入二十一世纪，我国的体育事业全面发展，取得了辉煌的成绩，同样，我们每天关注了多少？很多的动作结构，训练理念，训练的手段都发生了很大的变化，但是，我们又了解了多少？所以，面对这一串的问号，扪心自问，我们学习了吗？用心学了吗？如果答案是否定的话，那么我们的业务能力何谈突出？我们怎么无限接近合格？
三、较强的综合能力
什么是较强的综合能力？我个人认为它包括很多方面，但可以归纳为以下几点：
1、丰富的文化底蕴。一个人，如果他的文化底蕴不够丰富，那么他的知识素养也一样是欠缺的，他做起事来就会有很大的局限性，思维能力就会受到限制，处理问题时的思路不够清晰，情绪会不稳定，结果会很难使人满意。因此，我们平时一定要多看书，多读书，多思考，多练习，来提高自己文化知识。
2、乐观、积极的人生态度。上帝赋予的每个人一天都是24小时，你快乐也是过，痛苦也是过，我们干嘛不快乐而痛苦呢？快乐的面对生活，带给我们的只能是数不尽好处而无任何害处；积极的面对人生，则给我们无数的机遇，因为：消极的人，每每从机会里看到难题；积极的人，每每从难题里看到机会！
3、组织协调能力。作为我们体育教师的特点，组织协调能力应该是有很多的锻炼机会，也有很多我们施展组织协调能力的平台，如：学校一些常规的体育活动，大型聚会，学校的元旦晚会等等，都是锻炼和提高组织能力好机会。所以，组织协调能力的体现，是我们体育教师综合能力一种很好的体现。
4、书写和语言表达能力。气质和风度虽不能说是我们体育教师的专利，但可以说是我们体育教师特有的。当你风度翩翩、气质非凡的走进了课堂，拿起笔写字时，笔记本或黑板上却留下了一行让人看了极不舒服的字体时，那么，你的“光辉形象”瞬间就会矮了半截，如果有人再和你的风度气质对比，评价上几句，恐怕你会感到一凉到了脚底。因此，能够写一手漂亮的字体，不仅是我们教师本身的需要，更是我们“光辉形象”的一种衬托！
语言表达能力在一定程度上，甚至代表了一个人的综合能力。试想，如果一个人讲起话来，磕磕绊绊，语无伦次，词不达意，会给他人留下什么印象？何况我们还是“学高为师，身正为范”的人民教师。一口流利标准的普通话，能够清楚的表达出你的意图，让人听起来不费劲；若再能抑扬顿挫，声情并茂，那么，将会给人一种美的感受；如果是时而高亢激昂，时而激情澎湃，那么，会让人感到浑身充满力量，期待释放！
5、写作功底。很多人对体育老师的写作功底不以为然，其实大错特错。无论你从事什么行业，写作能力都发挥着重要的作用。因为，写作不仅仅指我们写文章，更多的时候是用大脑在思考，它无形当中让我们的思维意识、主张能力都得到了提高。在我们把某一事物或问题考虑成熟的时候，把它变成文章，细细品起来，会让你有意想不到的收获。
6、善于总结。当我们面对失败时，更要善于总结，总结之后思考，思考之后，让它进行一段时间的沉淀，而后我们认真的提炼，吸取精华，为今后之所用。所以，无论每次成功失败，我们都要进行总结----思考----沉淀----提炼，找出不足，吸收优点，为己所用，久而久之，就形成了一个人自己的风格：做事，或利索干练，雷厉风行，或优柔寡断，举棋不定。
总之，人生一世，不求轰轰烈烈，但求问心无愧。“雁过留声，人过留名” ，能留声留名固然好，若不能，也要勤学苦练，踏实肯干，在改革过程中强化质量意识，勤奋努力，开拓创新，为教育事业做出应有的贡献。争取做一名合格的体育教师。
【关键词】体育教 素养 合格
我们体育教师，在众多人的眼里和相当长的一段时间里，都被戴上了“头脑简单，四肢发达”的帽子，现在仍然能依稀感觉到。在他们的眼里，我们拥有的只是发达的四肢而缺乏智慧，“合格”更是免谈。所以，无论今后课程如何的改革，我们都必须具有“发达的头脑，不简单的四肢”，做到这一点是有不小的难度，但是，我们要想无限的接近合格，就必须不懈的努力，自始至终，坚持下去，尽最大努力做好以下的几点：
一、较高的做人准则和职业素养
央视名嘴白岩松曾经说过：对于教师，要求再苛刻都不为过。对于这句话是否完全准确，我们暂且放在一边，但是有一点值得我们深思：庸医很可怕，他可能要了一个人的命，可是，作为教师，如果没有较高的做人准则，那么我们影响的可能是一代甚至是几代人，到那时，试承想，我们和庸医比谁更可怕？所以，我们必须严格要求自己，加强自我约束，时刻都不能放松自己，坦坦荡荡做人，清清白白做事。不是为故意树立标榜而做，而是以自身的实际行动，来影响学生，启迪学生。有句话说的好：口号代替不了实干，行动才是最美丽的语言！
同样，较高的职业素养也是我们必须具备的。所谓“干一行，爱一行”，既然我们选择了体育这一行，就坚定的走下去，努力进取，奋勇拼搏，任劳任怨，无怨无悔！而决不能穿着体育的外衣，却做着和体育无关的事，每天无所事事不说，还常常的怨声载道，说些不利于体育工作开展的话，做些不能促进体育发展事；不能俯下身子，埋头苦干，只是抱着若干年前固有的一点东西，漫无目的的混日子。如此的职业素养，我们如何面对学生？怎么向家长、向社会交代？为人师表又该怎样解释？
二、突出的专业业务能力
无论是什么学科，都必须具备突出的专业业务能力。“术业有专攻”这句话说得好，我们是体育专业毕业的体育教师，如果连我们的看家本领都不精通，我们只能继续戴着“头脑简单，四肢发达”的帽子，也会降低我们的学科地位，更让人家看不起，甚至会让人认为我们是在“误人子弟”，真的到了那一步，就太可怕了。所以，不管我们现在已经学会了多少，掌握了多少，都不能有任何的松懈，必须不断的学习新知识，不断钻研我们的业务，开阔视野，拓宽我们的专业知识面。
在新知识日新月异的今天，我们每天运动了多少时间？恐怕更多的新知识都停留在书面上。进入二十一世纪，我国的体育事业全面发展，取得了辉煌的成绩，同样，我们每天关注了多少？很多的动作结构，训练理念，训练的手段都发生了很大的变化，但是，我们又了解了多少？所以，面对这一串的问号，扪心自问，我们学习了吗？用心学了吗？如果答案是否定的话，那么我们的业务能力何谈突出？我们怎么无限接近合格？
三、较强的综合能力
什么是较强的综合能力？我个人认为它包括很多方面，但可以归纳为以下几点：
1、丰富的文化底蕴。一个人，如果他的文化底蕴不够丰富，那么他的知识素养也一样是欠缺的，他做起事来就会有很大的局限性，思维能力就会受到限制，处理问题时的思路不够清晰，情绪会不稳定，结果会很难使人满意。因此，我们平时一定要多看书，多读书，多思考，多练习，来提高自己文化知识。
2、乐观、积极的人生态度。上帝赋予的每个人一天都是24小时，你快乐也是过，痛苦也是过，我们干嘛不快乐而痛苦呢？快乐的面对生活，带给我们的只能是数不尽好处而无任何害处；积极的面对人生，则给我们无数的机遇，因为：消极的人，每每从机会里看到难题；积极的人，每每从难题里看到机会！
3、组织协调能力。作为我们体育教师的特点，组织协调能力应该是有很多的锻炼机会，也有很多我们施展组织协调能力的平台，如：学校一些常规的体育活动，大型聚会，学校的元旦晚会等等，都是锻炼和提高组织能力好机会。所以，组织协调能力的体现，是我们体育教师综合能力一种很好的体现。
4、书写和语言表达能力。气质和风度虽不能说是我们体育教师的专利，但可以说是我们体育教师特有的。当你风度翩翩、气质非凡的走进了课堂，拿起笔写字时，笔记本或黑板上却留下了一行让人看了极不舒服的字体时，那么，你的“光辉形象”瞬间就会矮了半截，如果有人再和你的风度气质对比，评价上几句，恐怕你会感到一凉到了脚底。因此，能够写一手漂亮的字体，不仅是我们教师本身的需要，更是我们“光辉形象”的一种衬托！
语言表达能力在一定程度上，甚至代表了一个人的综合能力。试想，如果一个人讲起话来，磕磕绊绊，语无伦次，词不达意，会给他人留下什么印象？何况我们还是“学高为师，身正为范”的人民教师。一口流利标准的普通话，能够清楚的表达出你的意图，让人听起来不费劲；若再能抑扬顿挫，声情并茂，那么，将会给人一种美的感受；如果是时而高亢激昂，时而激情澎湃，那么，会让人感到浑身充满力量，期待释放！
5、写作功底。很多人对体育老师的写作功底不以为然，其实大错特错。无论你从事什么行业，写作能力都发挥着重要的作用。因为，写作不仅仅指我们写文章，更多的时候是用大脑在思考，它无形当中让我们的思维意识、主张能力都得到了提高。在我们把某一事物或问题考虑成熟的时候，把它变成文章，细细品起来，会让你有意想不到的收获。
6、善于总结。当我们面对失败时，更要善于总结，总结之后思考，思考之后，让它进行一段时间的沉淀，而后我们认真的提炼，吸取精华，为今后之所用。所以，无论每次成功失败，我们都要进行总结----思考----沉淀----提炼，找出不足，吸收优点，为己所用，久而久之，就形成了一个人自己的风格：做事，或利索干练，雷厉风行，或优柔寡断，举棋不定。
总之，人生一世，不求轰轰烈烈，但求问心无愧。“雁过留声，人过留名” ，能留声留名固然好，若不能，也要勤学苦练，踏实肯干，在改革过程中强化质量意识，勤奋努力，开拓创新，为教育事业做出应有的贡献。争取做一名合格的体育教师。