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阅读是吸收,写作是倾吐.阅读和写作是语文教学中不可割裂的两个环节.在教学中,我们教师要采取想象补白、链接生活、续写结尾和仿写语句等多种方法,以读促写,以写促读,提高学生的读写能力,培养学生的语文素养.
小学语文“读写结合”教学的探究与实践
【摘 要】
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阅读是吸收,写作是倾吐.阅读和写作是语文教学中不可割裂的两个环节.在教学中,我们教师要采取想象补白、链接生活、续写结尾和仿写语句等多种方法,以读促写,以写促读,提高学
【机 构】
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安徽省亳州市蒙城县亳州师专附属小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年2期
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