【摘 要】
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文章阐述了如何从诸多教学问题中寻找突破口,制定具体的小专题,并以小专题研究为抓手,开展集体备课,解决教学中的具体问题,并在解决问题的过程中助推教师专业发展。
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文章阐述了如何从诸多教学问题中寻找突破口,制定具体的小专题,并以小专题研究为抓手,开展集体备课,解决教学中的具体问题,并在解决问题的过程中助推教师专业发展。
The article elaborates how to find a breakthrough from many teaching problems, formulate specific small topics, and take small research as the starting point, to carry out collective lesson preparation, to solve specific problems in teaching, and in the process of solving problems to promote teacher professional development .
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