【摘 要】
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在以学生为本的教育理念指导下,本文认为体育教师应根据高职院校学生的特点,在体育教学中牢固树立“健康第一”思想,充分发挥评价方式对学生的引领作用,帮助学生发展身体素质
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在以学生为本的教育理念指导下,本文认为体育教师应根据高职院校学生的特点,在体育教学中牢固树立“健康第一”思想,充分发挥评价方式对学生的引领作用,帮助学生发展身体素质和情商、智商等,提升学生就业力和职业生涯发展能力,建立一个更加科学、合理、实用的体育评价方式,能够真实全面反映学生情况,促进学生全面发展,提升体育课教学效果.体育课程评价要尊重学生个体差异,注重过程评价,把学生的身体素质、知识与技能、学习态度、技术应用等纳入学习评价范畴并让学生参与评价过程.
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