“标题”让立意“凸”出来——20l3年广州一模语文作文讲评课教学案例

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一、案例形成背景 从大处说,关于写作这一话题,古今中外都难有定论,真的可谓是仁者见仁智者见智;从小处讲,每一位语文教师对于写作也是各有想法,各有教法。作文是写作中最基本的一个环节,也是高考语文成败与否最关键的一环,因它所占分值比例巨大,所以给考生带来的压力也比较大。鉴于此,高三作文教学就显得尤为重要。过去几年的高考,三段论式的作文特别多,而从这一年两年来看,满分作文不再满足于固定模式化的套路,开始跳脱出来,追求更加新颖、灵活的写作样式。
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