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本文针对农村高中语文教学,结合农村学生的心理特点,提出了合作教学法。并进一步指出有效实施合作教学法的两个要点：首先要营造良好的合作教学氛围;其次要实施竞赛激励机制。笔者认为通过以上措施能激发学生兴趣,获得良好的教学效果。
高中语文合作教学策略初探
【摘 要】
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本文针对农村高中语文教学,结合农村学生的心理特点,提出了合作教学法。并进一步指出有效实施合作教学法的两个要点：首先要营造良好的合作教学氛围;其次要实施竞赛激励机制。
【机 构】
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广西省南宁市上林县中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年36期
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