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传统的高中数学课一直以来被认为是枯燥无味的，即使老师和学生都很努力，取得的教学效果也不甚理想，根本原因是学生的兴趣问题。新课改为解决这一问题，提出了“把课堂还给学生”，提高学生学习的积极性和主动性。本文结合新课改实践，阐述了教学中如何提高学生的学习兴趣。
关于高中生数学兴趣问题探讨
【摘 要】
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传统的高中数学课一直以来被认为是枯燥无味的，即使老师和学生都很努力，取得的教学效果也不甚理想，根本原因是学生的兴趣问题。新课改为解决这一问题，提出了“把课堂还给学生”，提
【机 构】
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四川省南江县第四中学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2012年6期
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