【摘 要】
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在学校以《中国学生发展核心素养基本要点》为参照,以追求完善的人格和人的全面发展为目标,在人本主义思想和进步主义教育体系的支持和引领下,力求尊重并发展每个孩子的潜能,
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在学校以《中国学生发展核心素养基本要点》为参照,以追求完善的人格和人的全面发展为目标,在人本主义思想和进步主义教育体系的支持和引领下,力求尊重并发展每个孩子的潜能,促进每个孩子的全面发展;学校通过将“高新全人”办学理念渗透在学校文化、课程及教学体系中,实现为每个孩子提供更适合的教育并培养出人格完善、素养全面的高新少年的办学追求。因此,教师应在以健康为主的教学理念指导下,促进学生的身心健康成长,坚持以学生为主体,着重培养学生的个性化发展。
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