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通识教育课程的改革是文化素质教育不断深入发展的体现,在通识教育课程设置中,应重塑课程设置理念,根据学生兴趣和学程实际设置课程,建立跨学科的综合课程模式,建立科学、合理的评价体系,改革课程教学的方式、方法,提高通识教育课程教师的素质.
关于通识教育课程设置的若干思考
【摘 要】
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通识教育课程的改革是文化素质教育不断深入发展的体现,在通识教育课程设置中,应重塑课程设置理念,根据学生兴趣和学程实际设置课程,建立跨学科的综合课程模式,建立科学、合
【机 构】
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蚌埠学院文学与教育系,安徽,蚌埠,233030
【出 处】
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吉林省教育学院学报(学科版)
【发表日期】
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2010年12期
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