赤峰市非公经济组织和新社会组织党建工作的调查分析与思考

来源 :松州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanyuhan66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
非公经济组织和新社会组织(以下简称“两新组织”)党建工作是新时期党的建设的一个重要领域。随着所有制结构的变化和政府职能的转变,“两新组织”大量出现,对党的建设工作提出了新的要求。如何加强“两新组织”党建工作,充分发挥党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,是摆在各级党组织面前的一个重要而紧迫的任务。赤峰市“两新组织”党建情况如何带着这个问题,今年5—10月,我们课题组到赤峰市的相关部门、部分旗县区及“两新组织”进行了调研, The non-public economic organizations and the new social organizations (hereinafter referred to as “the two new organizations”) party building work is an important area for party building in the new era. With the changes in the ownership structure and changes in government functions, the emergence of a large number of “two new organizations” put forward new demands on the party’s construction work. It is an important and urgent task for party organizations at all levels to enhance the party building work of the “two new organizations” and give full play to the role played by the party organizations in promoting development, serving the people, building the people and promoting harmony. From May to October this year, our research group conducted a survey to the relevant departments of Chifeng City, some Qixian District and the “Two New Organizations” in the case of Chifeng City “Two New Organizations”
其他文献
配合物理论简介,在高中教学时难度很难把握,由于知识有限,无论是学生还是老师,都是一知半解,如何在教学中通过实验的设计,探究配合物的性质.本文对教材的实验进行了进一步设
针对学生在处理双向可逆类和刹车类问题时常出现的计算繁琐、错解、漏解等问题,利用基本知识、基本方法和基本思想,提出具体的应对办法,优化分析,大大降低试题难度,做到学以
高中物理在解答某个范围的题目时候,往往使学生感到难以入手,或很容易产生漏解.其解答的关键在于根据题目要求,确定答案的上、下限[1].
党建联建是国有建筑企业针对自身行业特色,源自基层实践,逐步探索建立的一种重要党建工作载体。近年来,随着国有企业的转型发展和“走出去”战略的加速推进,企业不断扩大的市
动能定理是高中物理的重要内容,是重要的物理观念.本文依据于美国教育家杜威主张的经验中心论,课程注重的是学生要“习”,即注重本人的实践.本文基于一节公开课,从应用到实践
以高一单元复习课“微粒之间的相互作用力”为例,从分析微粒、作用力、作用力的变化及应用等四个方面,尝试采用递进式问题链驱动复习课的互动教学.从宏观、微观和符号三方面
目的:本实验通过观察安胰颗粒对NF-κB活化和炎性细胞因子的影响以及两者的相关性,探讨该颗粒组方对重症急性胰腺炎(SevereacutepancreatitisSAP)的治疗作用机制。   方法:
高中化学教学中引入思维导图,整合了高中化学教学的各个环节,促进了学生知识网络的构建,提高了学生化学学习的系统性、规范性.将思维导图贯穿于高中化学教学的各个环节,从课
按照市委、市政府领导批示精神,市委专题调研组对开县麻柳乡党委执政为民、推行“八步工作法”的情况进行了专题调研。现将调研情况报告如下:一、开县麻柳乡党委执政为民、推
变式教学作为一种重要与典型的教学手段,改变了常规的教学方法,使学生加深对概念及知识系统的理解,思维更加灵活、缜密.通过文献阅读发现目前的研究主要集中于变式教学,而关