体育教学中教与学“主动”与“被动”的逻辑定位——兼论体育教学中发挥主导与主体作用的根源

来源 :山东体育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzt00007
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运用文献研究、专家访谈、逻辑分析等方法对体育教学中教与学的"主动"与"被动"问题进行辩证思考,分析教师主动教与被动教,以及学生主动学与被动学对教学效果的影响,认为教师与学生全方位主动参与教学活动是发挥主导与主体作用的根源。
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