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"小学数学助学课堂"是江苏省特级教师仲广群的研究成果,所谓"助学课堂",既可以理解为理念,又可以理解为一种方法。作为理念,意在强调学习在本质上是学生自己的事情,具有不可替代性,教学的作用在于帮助、促进与催生这一行为的发生。作为方式,助学课堂强调"三助":自助、互助、师助。
“助学课堂‘自助’”让数学学习回归本真
【摘 要】
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"小学数学助学课堂"是江苏省特级教师仲广群的研究成果,所谓"助学课堂",既可以理解为理念,又可以理解为一种方法。作为理念,意在强调学习在本质上是学生自己的事情,具有不可
【机 构】
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连云港市灌云县新区实验小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年27期
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