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对混合式教学模式这一依托于互联网资源的新的教学理念进行了分析,运用网络拓展听说教学的范围,把传统面对面课堂教学的优势和网络数字化学习的优势结合起来,满足信息技术与英语听说课程深层次整合的要求,成为变革高职英语听说课堂的一个有效途径。
“互联网+”背景下的高职英语听说混合式教学模式探讨
【摘 要】
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对混合式教学模式这一依托于互联网资源的新的教学理念进行了分析,运用网络拓展听说教学的范围,把传统面对面课堂教学的优势和网络数字化学习的优势结合起来,满足信息技术与
【机 构】
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南京交通职业技术学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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南京交通职业技术学院院级课题“基于互联网+的高职英语听说混合式教学模式构建”(课题编号:JR1617),江苏省高等学校哲学社会科学基金项目“基于大数据的高职英语混合式教学模式实证研究”(项目编号:2018SJA0620)
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