【摘 要】
:
在目前的初中数学课程教学中,学生核心素养的培养已经成为十分重要的一项任务,也是学生综合素质提升及更好发展的基础,因而需要有效培养学生的核心素养。初中数学教师必须要对学生的核心素养培养加强重视且需要通过有效途径及措施实现学生核心素养的培养,使学生的核心素养水平实现有效提升,促使学生更好发展。
论文部分内容阅读
在目前的初中数学课程教学中,学生核心素养的培养已经成为十分重要的一项任务,也是学生综合素质提升及更好发展的基础,因而需要有效培养学生的核心素养。初中数学教师必须要对学生的核心素养培养加强重视且需要通过有效途径及措施实现学生核心素养的培养,使学生的核心素养水平实现有效提升,促使学生更好发展。
其他文献
六一儿童节那天是我的生日。 一岁的我, 一直躺在妈妈的怀抱里。 三岁的我, 想象能去童话世界里买糖。 五岁的我, 期待开坦克的贝塔和开飞机的舒克能来家里坐客。 八岁的我, 幻想冰雪女王送我一顶皇冠。 今年的“六一”,我十歲了, 仍然对很多事物充满了好奇。 我想钻进海蜗牛的壳里, 去探索美丽的海底世界。 我想用马良的神笔, 去复活一个恐龙时代。 我要用神奇的手绢, 召
一条小溪流去散步, 刚开始,小溪流走得很慢很小心, 路上的花兒给了他鼓励的微笑, 小溪流大胆往前走, 走着,走着,走成了大江大河。
爸爸工作的学院里养了一只叫“十五”的小猫,它很可爱,也很调皮。 小猫“十五”的毛黑黝黝的,富有光泽,远远地望去,像穿了一件华贵的黑毛衫。它的眼睛亮晶晶的,看人的时候骨碌骨碌地转,好像有什么奇思妙想。它长长的胡须是花白的,好像很成熟的样子。它的舌头上有倒刺,舔我手的时候感觉涩涩的。它的爪子下有厚厚的肉垫,软软的,走起路来悄无声息。 小猫“十五”经常懒洋洋地趴在地上磨爪子,磨着磨着就睡着了。有时候
蔚蓝的天空中飘浮着棉花糖般的云彩。 走出小屋,映入眼帘的是一抹绿意。哦!原来是妈妈在阳台种花。我连忙跑过去对妈妈说:“妈妈,我也来种花。”还没等妈妈回复,我便迫不及待地拿起花苗和铲子,左手扶苗,右手从袋子里铲出一些土。一不小心,一铲子泥土撒在了地上。妈妈看了看尴尬的我,微笑着说:“可别认为种花是件容易的事哟,想做好任何一件事,都要用心,既动手又动脑。”我有点儿不好意思起来,便认真地观察起了妈妈。
写作之芽的萌发,离不开妈妈这根“拐杖”.我还在上幼儿园的时候,妈妈就经常把周边的事物绘声绘色 地给我 描述一番.春天,她说,小河唱着歌,带着小 鱼去远方旅游了;夏天,她说,
唐代诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”阅读与写作关系非常密切。阅读是什么?是吸收,就好像每天吃饭吸收营养一样。写作是什么?是表达,把头脑中想的东西让别人知道,可以用嘴说,也可以用笔写。阅读和写作,吸收和表达,一个是进,一个是出。 阅读与写作相得益彰,我们在阅读的过程中,积累了词汇,丰富了知识,开阔了视野,优化了思维,还学会了多种多样的表达技巧,了解了丰富多彩的情感和思想。自己的心灵在渐渐丰
看《天书奇谭》这部动画片很有趣,最有意思的地方莫过于三只坏狐狸竟然成了故事的主角.rn故事的开头,是奉命在天庭看守天书已三千年的袁公,受好奇心驱使,趁玉皇大帝等一众神
作文课上,王老师竟然要和我们玩游戏!老师告诉我们:“这次的游戏不是普通的游戏,而是一场比赛.”听到要比赛,同学们有点儿慌张.王老师神秘地说:“这个游戏就是查字典比赛.”
当学生和老师成为赛场上的对手,他们会展开一场怎样的交锋?会激烈吗?会精彩吗?双方心理会有什么不同吗?下面请跟随我一起进入厦门市滨北小学的师生足球赛现场去感受一番。 穿着整齐的队服,洋溢着自信的笑容,他们就是滨北小学师生足球赛的选手们。 比赛即将开始,双方队员紧盯着足球,哔地一声哨响,老师队发球,球传给了“眼镜老师”。学生队的队员上来断球,面对老师,他的脸上没有一丝畏惧和紧张。“眼镜老师”左边一
儿童节是我最喜欢的节日,每当它快到来时,我就特别期待,因为我会收到美好的祝福和各式各样的礼物,整个校园都弥漫着欢乐的气氛。 我印象最深刻的是我上一年级时的那个儿童节。那一天,我過得特别有意义——我终于戴上了红领巾,成为一名光荣的少先队员! 那天,我起得特别早,穿上干净整洁的校服,兴奋地来到学校。教室里传出的读书声格外动听,校园里的小鸟欢快地歌唱,似乎也在祝贺我和同学们:你们就要成为少先队员啦!