论文部分内容阅读
全团带队是党赋予共青团的重要职责，近年来，神农架林区团委扎实履行全团带队政治责任，围绕思想建设、组织建设、队伍建设、工作发展全面发力，主动作为，引导广大少先队员“听党话”“跟党走”，推动少先队工作行稳致远。随着工作的深入进行，一批先进的组织和个人先后荣获“全省优秀少先队集体（大队）”“全省少先队红旗大队” “全省少先队工作示范学校” “全省优秀少先队员”等称号。
神农架林区团委紧紧围绕“培养少年儿童对党和人民的朴素情感”这一重要政治任务，通过理论宣讲、主题活动等方式，不断加强对少先队组织的思想政治引领，引导教育少年儿童从小听党话、跟党走。
打造精品队课。全区各中小学认真落实中小学一至八年级每周1课时的少先队活动课要求，确保少先队活动课时。在队课设置上，紧密围绕传统文化、社会主义核心价值观、党史国史等创新课程体系，从时政热点、生活热点、身边榜样入手，设计课程方案，让课程既通俗易懂又蕴含知识文化。团委先后开发课程20余个，让少年儿童在潜移默化中受到熏陶教育，打好政治情感的基础、人生观的基础、社会主义道德的基础。
举办专题宣讲。近年来，团委选拔优秀少先队辅导员，在全区开展学习习近平总书记贺信精神的宣讲活动，实现了辖区内中小学的全覆盖。通过开展专题宣讲活动，让广大少年儿童切实感受到党对少先队的关怀与重视，增进少先队员对习近平总书记真实朴素的情感认同。
开展主题活动。将主题活动贯穿于思想带队的始终，开展纪念五四运动100周年主题团日、“红领巾心向党”“我为核心价值观代言”“红领巾相约中国梦”“心手相牵·爱心圆梦”“争当美德小达人”“优秀传统文化在我身边”、庆祝中华人民共和国成立70周年“我和我的祖国”等主题教育实践活动20余场次，覆盖青少年3000余人次，在少年儿童中唱响坚定理想信念、勇于追梦圆梦的主旋律。
建强工作队伍。少先队辅导员是团干部队伍的重要组成部分，少先队工作干得怎么样，少先队辅导员队伍发挥着关键作用。为适应工作需要，团委联合教育部门，对原有的少先队辅导员队伍进行了更新和调整。在选拔过程中严格把关，围绕政治修养、道德品行、专业素质等方面，认真听取中小学校长、老师的评价意见。经过优中选优，共有15名年轻优秀、政治过硬、知识丰富、专业修养好的青年教师被选拔进入到少先队辅导员队伍中，他们充满干劲，为少先队工作的开展奠定了坚实的基础。
健全保障机制。为让少先队辅导员队伍有劲头、有干头、有奔头，团委积极对接教育、人社部门，加強少先队辅导员保障机制建设。在少先队工作委员会制度、日常工作机制、教育培训等方面强化少先队队伍保障，推动全区各中小学成立由校长、书记、分管德育工作的副校长、大队辅导员、德育主任、中队辅导员、志愿辅导员、家长代表等参加的学校少工委，聚合了少先队工作的最大合力；将少先队的工作按一定比例折算成相应的工作量，建立健全少先队辅导员以“少先队活动”等科目参评中小学教师职称“双线晋升”制度，解除了少先队辅导员的后顾之忧，让他们轻装上阵干工作；建设少先队名师工作室，让少先队辅导员的岗位成为了使命的岗位、荣誉的岗位。通过一系列保障机制的建立，全区少先队辅导员队伍干劲十足。
巩固组织基层基础。夯实组织基础，在全区中小学建立少先队大队，一至八年级各班建立中队，全区各中小学100%建立了大队和中队组织。组织全区辅导员队伍赴宜昌市开展交流学习，编印《少先队工作指导手册》，增强了少先队工作的组织化、标准化水平。
拓展校外组织工作。加强同教育、文旅等部门的衔接合作，推动区内博物馆、图书馆、体育场馆等面向区内所有少年儿童免费开放。连续5年开展服务留守儿童的“希望家园”公益活动，受益青少年2000余人次。
加强组织文化建设。整合各方力量，采取以奖代补的方式，按照标准化的要求，在全区75%的中小学建立了标准化的少队室；在五四表彰工作中，将辅导员队伍单列一定名额进行表彰；加强中小学鼓号队建设，部分中小学鼓号队积极参与省内、全国交流评比活动，取得了较好的成绩。
争取党政支持。加强向党委政府汇报争取，将少先队改革纳入神农架林区全面深化改革项目清单；结合少工委换届选举，邀请林区党委分管共青团工作的领导担任林区少工委名誉主任，教育局长担任少工委主任，在少先队重大活动中，积极邀请党政领导参与，将少先队工作纳入林区党委常委会每年的固定议题。通过争取党政支持，林区党委政府对少先队工作的重视程度和支持力度进一步提升，为少先队工作的开展营造了良好的环境。
完善团教协作。在区内建立共青团和教育部门联席会议制度，定期协商研究少先队工作的重要问题。推动教育部门将少先队工作作为基础教育的重要组成部分，并把少先队活动纳入学校党建工作规划和考核，分值占比10%，压实了少先队工作责任。加强工作督导检查，每年度由林区教育团工委联合林区团委学少部对各中小学少先队工作进行督导考评，用足用好考核的“指挥棒”，激发少先队工作的内生动力。
突出政治引领，在思想上带好队
神农架林区团委紧紧围绕“培养少年儿童对党和人民的朴素情感”这一重要政治任务，通过理论宣讲、主题活动等方式，不断加强对少先队组织的思想政治引领，引导教育少年儿童从小听党话、跟党走。
打造精品队课。全区各中小学认真落实中小学一至八年级每周1课时的少先队活动课要求，确保少先队活动课时。在队课设置上，紧密围绕传统文化、社会主义核心价值观、党史国史等创新课程体系，从时政热点、生活热点、身边榜样入手，设计课程方案，让课程既通俗易懂又蕴含知识文化。团委先后开发课程20余个，让少年儿童在潜移默化中受到熏陶教育，打好政治情感的基础、人生观的基础、社会主义道德的基础。
举办专题宣讲。近年来，团委选拔优秀少先队辅导员，在全区开展学习习近平总书记贺信精神的宣讲活动，实现了辖区内中小学的全覆盖。通过开展专题宣讲活动，让广大少年儿童切实感受到党对少先队的关怀与重视，增进少先队员对习近平总书记真实朴素的情感认同。
开展主题活动。将主题活动贯穿于思想带队的始终，开展纪念五四运动100周年主题团日、“红领巾心向党”“我为核心价值观代言”“红领巾相约中国梦”“心手相牵·爱心圆梦”“争当美德小达人”“优秀传统文化在我身边”、庆祝中华人民共和国成立70周年“我和我的祖国”等主题教育实践活动20余场次，覆盖青少年3000余人次，在少年儿童中唱响坚定理想信念、勇于追梦圆梦的主旋律。
聚焦队伍建设，在队伍上带好队
建强工作队伍。少先队辅导员是团干部队伍的重要组成部分，少先队工作干得怎么样，少先队辅导员队伍发挥着关键作用。为适应工作需要，团委联合教育部门，对原有的少先队辅导员队伍进行了更新和调整。在选拔过程中严格把关，围绕政治修养、道德品行、专业素质等方面，认真听取中小学校长、老师的评价意见。经过优中选优，共有15名年轻优秀、政治过硬、知识丰富、专业修养好的青年教师被选拔进入到少先队辅导员队伍中，他们充满干劲，为少先队工作的开展奠定了坚实的基础。
健全保障机制。为让少先队辅导员队伍有劲头、有干头、有奔头，团委积极对接教育、人社部门，加強少先队辅导员保障机制建设。在少先队工作委员会制度、日常工作机制、教育培训等方面强化少先队队伍保障，推动全区各中小学成立由校长、书记、分管德育工作的副校长、大队辅导员、德育主任、中队辅导员、志愿辅导员、家长代表等参加的学校少工委，聚合了少先队工作的最大合力；将少先队的工作按一定比例折算成相应的工作量，建立健全少先队辅导员以“少先队活动”等科目参评中小学教师职称“双线晋升”制度，解除了少先队辅导员的后顾之忧，让他们轻装上阵干工作；建设少先队名师工作室，让少先队辅导员的岗位成为了使命的岗位、荣誉的岗位。通过一系列保障机制的建立，全区少先队辅导员队伍干劲十足。
强化组织建设，在组织上带好队
巩固组织基层基础。夯实组织基础，在全区中小学建立少先队大队，一至八年级各班建立中队，全区各中小学100%建立了大队和中队组织。组织全区辅导员队伍赴宜昌市开展交流学习，编印《少先队工作指导手册》，增强了少先队工作的组织化、标准化水平。
拓展校外组织工作。加强同教育、文旅等部门的衔接合作，推动区内博物馆、图书馆、体育场馆等面向区内所有少年儿童免费开放。连续5年开展服务留守儿童的“希望家园”公益活动，受益青少年2000余人次。
加强组织文化建设。整合各方力量，采取以奖代补的方式，按照标准化的要求，在全区75%的中小学建立了标准化的少队室；在五四表彰工作中，将辅导员队伍单列一定名额进行表彰；加强中小学鼓号队建设，部分中小学鼓号队积极参与省内、全国交流评比活动，取得了较好的成绩。
围绕工作开展，在工作上带好队
争取党政支持。加强向党委政府汇报争取，将少先队改革纳入神农架林区全面深化改革项目清单；结合少工委换届选举，邀请林区党委分管共青团工作的领导担任林区少工委名誉主任，教育局长担任少工委主任，在少先队重大活动中，积极邀请党政领导参与，将少先队工作纳入林区党委常委会每年的固定议题。通过争取党政支持，林区党委政府对少先队工作的重视程度和支持力度进一步提升，为少先队工作的开展营造了良好的环境。
完善团教协作。在区内建立共青团和教育部门联席会议制度，定期协商研究少先队工作的重要问题。推动教育部门将少先队工作作为基础教育的重要组成部分，并把少先队活动纳入学校党建工作规划和考核，分值占比10%，压实了少先队工作责任。加强工作督导检查，每年度由林区教育团工委联合林区团委学少部对各中小学少先队工作进行督导考评，用足用好考核的“指挥棒”，激发少先队工作的内生动力。