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中国教育语言学研究会自成立以来,已经走过了四个年头,本文通过跟踪研究四次年会纪实,把握国内外语教学的发展动态,分析了历届年会争论的热点问题,进一步明确了当前教改的方向——学术英语,以期推动新一轮大学英语教改的顺利进行。
中国教育语言学研究会年会追踪调研与分析(2010—2013)
【摘 要】
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中国教育语言学研究会自成立以来,已经走过了四个年头,本文通过跟踪研究四次年会纪实,把握国内外语教学的发展动态,分析了历届年会争论的热点问题,进一步明确了当前教改的方
【机 构】
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河北金融学院公共外语教学部
【出 处】
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华中师范大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2013年S6期
【基金项目】
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河北省社会科学基金英语教改课题“基于学科的大学英语教学新模式研究”(HB12Y078)
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