【摘 要】
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学习动机有内部动机和外部动机之分.从发展的角度看,随着年龄的增长,内部动机的作用也越来越强烈.学习过程中,内部动机由自身对活动的兴趣而引发,是学习自主意识的表现.在高
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学习动机有内部动机和外部动机之分.从发展的角度看,随着年龄的增长,内部动机的作用也越来越强烈.学习过程中,内部动机由自身对活动的兴趣而引发,是学习自主意识的表现.在高师钢琴课教学中努力培养学生学习的自主意识,使学生会学,爱学,学习潜能得到充分挖掘,提高自身的素质修养,将为其今后从事教育工作以及终身学习打下良好的基础.
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