【摘 要】
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在经济全球化背景下,跨文化意识受到了越来越多的关注.英语是高中阶段学生接触西方文化的重要渠道,因此在课程教学实践中有必要根据跨文化交流的背景对学生的思想意识进行教
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在经济全球化背景下,跨文化意识受到了越来越多的关注.英语是高中阶段学生接触西方文化的重要渠道,因此在课程教学实践中有必要根据跨文化交流的背景对学生的思想意识进行教育和指导.2017年教育部颁布的《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确了英语学科的核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面.其中文化意识指的就是学生对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度和行为取向.但是根据课程标准要求,目前在高中英语课程实践中,学生的跨文化意识缺失的问题依然比较突出.因此,教师有必要结合课程教学实践对如何引导学生发展跨文化意识进行思考和探究.
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