【摘 要】
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教学方法是教学活动的重要因素之一,在教学过程中起着连接老师和学生的纽带作用,笔者结合自己多年的《基础会计》教学实践,对巧设情景、设疑导思、合作探究、演板互动、卡片
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教学方法是教学活动的重要因素之一,在教学过程中起着连接老师和学生的纽带作用,笔者结合自己多年的《基础会计》教学实践,对巧设情景、设疑导思、合作探究、演板互动、卡片反馈等教学方法及课前、课中、课后教学组织的运用进行了探讨,以期达到较好的教学效果。
Teaching method is one of the important factors in teaching activities. It plays the role of link between teachers and students in the teaching process. The author combines his many years of “basic accounting” teaching practice, Board interaction, card feedback and other teaching methods as well as the use of pre-class, class, and after-school teaching organizations, in order to achieve better teaching results.
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