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期刊论文
跟进式专题教研的实践与思考
跟进式专题教研的实践与思考
来源 :化学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szocean
【摘 要】
:
化学新课程的实施让一线教师面临很多挑战,跟进式专题教研是常规教研方式的一种重要补充,在教学实践中帮助教师解决教学困惑,提高化学新课程的实施水平。这是一种强调教师主体、
【作 者】
:
罗滨
【机 构】
:
北京市海淀区教师进修学校
【出 处】
:
化学教育
【发表日期】
:
2013年5期
【关键词】
:
跟进式专题教研
化学教研
教研共同体
专家引领
教研模式
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化学新课程的实施让一线教师面临很多挑战,跟进式专题教研是常规教研方式的一种重要补充,在教学实践中帮助教师解决教学困惑,提高化学新课程的实施水平。这是一种强调教师主体、基于理论学习、聚焦专题研究、依托专家引领、同伴深度互动及持续改进教学的多维度、立体化教研模式。
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