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【摘
培养小学生数学符号意识的策略之我见
【摘 要】
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【摘 要】符号能够帮助小学生转换数学语言，表达数学思想。为帮助小学生建立数学符号意识，提升小学生用数学符号表达及解决数学问题的能力，本文主要从生活、运算、情境、转换、问题等方面，探究培养小学生数学符号意识的策略。 【关键词】小学生;数学;符号意识 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）32-0183-02 【Abstract】Symbols
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2020年11期
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