关于教育规律的研究,100多年来都发生了什么?

来源 :重庆第二师范学院学报:师资建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangjie871202
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关于学习规律的研究,是教育规律研究的起点,并始终是最重要的主线。基于现代科学发展的教育规律研究至今只有100多年的历史。从赫尔巴特威廉·冯特、巴甫洛夫;从霍尔到量化智力测量的比奈﹑桑代克;从“教育即成长”的杜威到“八年研究”的泰勒;从皮亚杰的“发生认识论”到今天结合大数据、人工智能的未来教育研究……
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