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进入初中,学生开始接触严格的逻辑证明题,这是初中阶段数学学习的一大难点.学生在证明过程中,往往会出现逻辑混乱、证明条件缺失、证明过程无因果等等一系列问题.一些学生拿到证明题没有思路、不会思考;一些学生有思路但却不会规范的书写;还有一些学生一遇到综合题便无从下手.
逻辑建模在几何证明题教学中的应用
【摘 要】
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进入初中,学生开始接触严格的逻辑证明题,这是初中阶段数学学习的一大难点.学生在证明过程中,往往会出现逻辑混乱、证明条件缺失、证明过程无因果等等一系列问题.一些学生拿
【机 构】
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溧阳市泓口中学 江苏溧阳 213300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年20期
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