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"读"与"写"是英语学习的两个重要环节,二者并非是相互独立的,而是具有很强的联系性的。在教学过程中强化读写结合,以读促写对提高学生英语写作能力具有积极的意义。本文基于小学英语课堂教学,就如何贯彻落实"以读促写"教学模式进行了深入探讨。
小学英语课堂以读促写的有效教学研究
【摘 要】
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"读"与"写"是英语学习的两个重要环节,二者并非是相互独立的,而是具有很强的联系性的。在教学过程中强化读写结合,以读促写对提高学生英语写作能力具有积极的意义。本文基于
【机 构】
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江苏省兴化市新生中心小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年27期
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