【摘 要】
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随着经济的快速发展、社会的不断进步、教育产业的快速发展,教师的教育观念也逐渐发生了变化。为紧跟新时代教育发展主流趋势,德育渗透工作的开展成为班主任班级管理中需要重点注意的问题。小学阶段的学生心灵尚未发育成熟,价值观等还处于萌芽状态,因此展开德育工作能够取得较为显著的成效。班主任有责任也有义务通过德育工作,使学生能够做好当下,并具有适应后续学习生活的能力。基于此,本文阐述了小学班主任开展德育工作的意
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随着经济的快速发展、社会的不断进步、教育产业的快速发展,教师的教育观念也逐渐发生了变化。为紧跟新时代教育发展主流趋势,德育渗透工作的开展成为班主任班级管理中需要重点注意的问题。小学阶段的学生心灵尚未发育成熟,价值观等还处于萌芽状态,因此展开德育工作能够取得较为显著的成效。班主任有责任也有义务通过德育工作,使学生能够做好当下,并具有适应后续学习生活的能力。基于此,本文阐述了小学班主任开展德育工作的意义以及存在的问题,提出了提升策略,确保德育先行,用心引导,促进学生健康成长成才。
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