【摘 要】
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<正>图像具有形象直观的特点,可以将物理规律和概念直观地展示出来,能清晰地反映物理量间的关系,因此,在物理学习中运用图像,可以化抽象为形象,化复杂为简单;教学中有效合理
【基金项目】
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贵州省2016年省级本科教学工程项目,项目编号:20161112011
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<正>图像具有形象直观的特点,可以将物理规律和概念直观地展示出来,能清晰地反映物理量间的关系,因此,在物理学习中运用图像,可以化抽象为形象,化复杂为简单;教学中有效合理地运用图像分析物理问题,可以培养学生数形结合分析物理问题的能力,还能简化问题的分析过程,降低思维难度,有利于学生的学习。一般来说,物理图像包括函数图像、受力分析图、矢量运算图、物理模型图、运动过程图,等等。本文对物理教学中的物理图像做一研究,分析其在解
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