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以牛顿运动定律为中心的动力学的教学,是高一物理教学最主要的部分,也是学生感到难学的部分。教师必须有计划、有步骤地按照学生年龄特征和教材的科学系统性,逐步加深概念,才能减少学生学习上的困难,并使学生牢固地掌握和运用知识,下面就谈谈我们的一些做法和体会。
高一动力学教材处理的一些体会
【摘 要】
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以牛顿运动定律为中心的动力学的教学,是高一物理教学最主要的部分,也是学生感到难学的部分。教师必须有计划、有步骤地按照学生年龄特征和教材的科学系统性,逐步加深概念,才
【机 构】
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福州高中物理组
【出 处】
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物理
【发表日期】
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1963年7期
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