【摘 要】
：
不知何时,“新冠病毒”走进了我的生活,明明没去关注它,它却肆意地在生活的每一个角落刷存在感.rn学期结束时,和同学说“一个月后见”,现在却只能在QQ上互诉衷肠;年前,抱怨“
【机 构】
：
浙江省温州市平阳县新纪元双语学校八(22)班
论文部分内容阅读
不知何时,“新冠病毒”走进了我的生活,明明没去关注它,它却肆意地在生活的每一个角落刷存在感.rn学期结束时,和同学说“一个月后见”,现在却只能在QQ上互诉衷肠;年前,抱怨“家里零食太多”,现在只能看着空荡荡的食品柜发愣;昨天,才因写完作业舒了一口气“可以好好休息两天了”,现在又满脸黑线盘旋在电脑屏幕上的语、数、英、科、社之间.
其他文献
几乎全部的工人过完春节就没有出来打工,原因很简单,在新型冠状病毒前,命比钱重要得多.rn虽然老王不这么想,他早就听说了口罩成了香馍馍,国家需要口罩就像他老王需要香烟一样
将生活化教学方式应用到小学数学课堂，从学生熟悉的生活情境中寻找教学素材，创建情境化数学课堂，能够充分体现以学生为主体的教学理念。本文通过对生活化教学的教学意义和现状分
新春伊始,本是阖家欢乐、举杯团圆的好日子,却因为新型冠状病毒,变得冷清,变得压抑,变得空荡荡.rn但是,有那么一群人,他们穿梭在无情的病毒间,把爱与希望洒向人间.rn他们就是
大约在冬季,在南方,rn没有风,也不冷,rn没有雄鸡破晓,没有勤妇炊烟.rn门前犬吠低吟,雾气徘徊.rn离温暖的被褥而去,孩儿睡正酣.rn为了谁?rn为了梦中四月天,rn春的光艳,燕子梁
针对提升机电控系统存在的问题，提出了改进措施，采用智能化、全数字直流技术进行改造，并从改造工艺、控制方式、安全保护和软件编程等方面进行了分析，改造后使用效果较好。
In o
“快,快来几个医生和护士!”一阵阵警笛声和呼喊声打破了深夜的寂静.三四个穿着防护服的人,迅速冲出大门,似乎已经忘了不能有过大的动作幅度.rn“快,都让开,救人要紧!”医生
在顶色辅助的人工色(TC2)模型框架下,研究了中性top介子和顶夸克的联合产生过程e+e-→tt-π0t.结果显示此过程的产生截面比标准模型和最小超对称标准模型中e+e-→tt-H过程的
午夜.寒冬.rn救护车拉响了警笛,rn防护服换下了新衣.rn恐惧、黑暗蔓延着——rn夜色如漆.rn冷雨.狂风.rn它们肆意侵入城里,rn欲摧毁亿万生命,rn见我们对着数据担心——rn它们