提升职业道德修养,更好适应时代发展需要

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尽管时代在变,思想在交流互动中碰撞摩擦,但教师"传道、授业、解惑者"的基本职业角色定位没有变;教师"行为世范"的道德要求没有改。新时代,重任在肩,使命光荣,对教师职业道德的要求与标准不是减少、降低了,而是要求更全面、标准更高了。因此,身为高校教师需从各方面锻炼提高自身能力与水平。
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