论文部分内容阅读
对学生来说，小学阶段的教育具有启蒙性质，小学美术教育作为整个小学课程体系的重要组成部分，在促进学生”德、智、体、美”全面发展方面扮演着重要角色。随着新课程体制改革的不断推进，社会对学生的创新能力有着更高的要求，这就需要在小学的美术教学阶段，教师要紧跟教育改革的步伐，改变传统的小学美术教学模式，最大限度地培养小学生的创造能力，为学生将来的学习与发展奠定一个良好的基础。