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对学生来说,小学阶段的教育具有启蒙性质,小学美术教育作为整个小学课程体系的重要组成部分,在促进学生”德、智、体、美”全面发展方面扮演着重要角色。随着新课程体制改革的不断推进,社会对学生的创新能力有着更高的要求,这就需要在小学的美术教学阶段,教师要紧跟教育改革的步伐,改变传统的小学美术教学模式,最大限度地培养小学生的创造能力,为学生将来的学习与发展奠定一个良好的基础。