【摘 要】
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以写《我们的教室》为例,阐述教师可以以范文为载体,在感知、理解的基础上揣摩体会作者的写作方法,指导学生进行写作,为初学作文者降低写作难度,提高学生的写作兴趣。
Takin
【机 构】
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江苏省扬州市江都区邵伯镇昭关小学,
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以写《我们的教室》为例,阐述教师可以以范文为载体,在感知、理解的基础上揣摩体会作者的写作方法,指导学生进行写作,为初学作文者降低写作难度,提高学生的写作兴趣。
Taking “Our Classroom” as an example, this paper expounds that teachers can use Pham Van as a carrier to figure out how to write an author, to guide students to write, to ease the writing difficulty for beginner writers and to improve students’ writing interest based on perception and understanding .
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