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通过组织学生阅读《窗边的小豆豆》,在教学中潜移默化地影响学生的专业思想观念,对学前教育专业的学生 的专业认同感,教育理念及教育方法等进行熏陶。
润物细无声——浅谈《窗边的小豆豆》对学前教育学生专业思想的熏陶
【摘 要】
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通过组织学生阅读《窗边的小豆豆》,在教学中潜移默化地影响学生的专业思想观念,对学前教育专业的学生 的专业认同感,教育理念及教育方法等进行熏陶。
【机 构】
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南平市农业学校
【出 处】
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视界观
【发表日期】
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2020年6期
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