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合作学习是我国基础教育课程改革提倡的三种学习方式之一。搞好合作学习必须了解它的基本内涵,认识它的功能,掌握它的原则和方法,避免走进误区。
合作学习的基本理念与实施策略
【摘 要】
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合作学习是我国基础教育课程改革提倡的三种学习方式之一。搞好合作学习必须了解它的基本内涵,认识它的功能,掌握它的原则和方法,避免走进误区。
【机 构】
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牡丹江市光华小学,牡丹江教育学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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