【摘 要】
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高校体育课程主要由体育理论课和体育实践课组成,只有两种课程共同发展才能实现高校体育教育的目标。目前,虽然教育专家对体育理论课程教学提出了许多改革建议,但都没有形成
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高校体育课程主要由体育理论课和体育实践课组成,只有两种课程共同发展才能实现高校体育教育的目标。目前,虽然教育专家对体育理论课程教学提出了许多改革建议,但都没有形成完整的教学体系,这导致高校体育理论课程的教学问题仍无法获得根本解决。基于此情况,笔者认为以《纲要》的内容为依据,根据学生自身的实际需要构建教学体系是高校体育理论教学改革的首要任务。对此,该文以《全国普通高校体育课程教学指导纲要》为依据,针对高校体育理论课程教学体系进行分析研究,阐述其构建依据以及构建路径,以期促进高校体育理论课程教学体系的建设。
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