【摘 要】
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<正>课程再造比形式和流程的改革更深刻、更重要。而课程再造的路径是把"教"转化为"学",再把"学"转化为"玩"。一所普通的生本教育实验学校,佛山市南海区旗峰初级中学校长说:"
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<正>课程再造比形式和流程的改革更深刻、更重要。而课程再造的路径是把"教"转化为"学",再把"学"转化为"玩"。一所普通的生本教育实验学校,佛山市南海区旗峰初级中学校长说:"多年的办学经验告诉我们,教学重过程而不是仅重结果,培养的学生大不一样。"这里,"重过程"还是"重结果"涉及的就是课程问题。2014年,南海区共有4所与旗峰初级中学基础相似的初中,读高中后考上一本的学生163人,其中,旗峰初级中学的毕业生就有63人。很多家长自发去参观旗峰初中,校长说:"随
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