【摘 要】
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动商表征着个体的运动天赋和潜能,发展学生的动商旨在实现挖掘个人潜能、提高自我效能感、发展终身体育能力、促进和维护身心健康的目的。动商概念的引入对学校体育课程开发
【机 构】
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江苏省南通市通州区实验小学,南京理工大学,南京理工大学动商研究中心
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动商表征着个体的运动天赋和潜能,发展学生的动商旨在实现挖掘个人潜能、提高自我效能感、发展终身体育能力、促进和维护身心健康的目的。动商概念的引入对学校体育课程开发、教师专业发展、特色项目建设、体育比赛等具有积极的指导意义。
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