【摘 要】
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高中阶段的学生反叛意识增强,他们和父母之间几乎零交流。本次活动课主要是通过学生和家长共同学习杨子的《十八岁和其他》促进他们之间的交流,形成互相平等尊重的家庭模式,
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高中阶段的学生反叛意识增强,他们和父母之间几乎零交流。本次活动课主要是通过学生和家长共同学习杨子的《十八岁和其他》促进他们之间的交流,形成互相平等尊重的家庭模式,使孩子能够理解父母,父母能够淡化角色意识,尊重孩子。
Students in high school rebellious awareness increased, almost zero exchange between them and their parents. The activity class is mainly through the study of Yang Zi’s “Eighteen Years and Others” by students and parents to promote their exchanges and form a family model of equal respect for each other so that children can understand their parents and parents can dilute their sense of role and respect child.
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摘 要： 实务类课程是一门集科学性、应用性及实践性于一体的课程，目的是培养具备实际操作能力的专业人员，然而平时教学中我们通常注重学生对基础知识的掌握，造成部分学生死记硬背枯燥的理论知识，以致反感本课程。情境教学法引入实务教学，优化教学模式，对激发学生探索兴趣、培养学生职业能力，拓宽学生视野大有裨益。 关键词： 实务教学 情境教学法 教学模式 十二五规划明确提出“新课改”，要“深化教育改革，全面
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