【摘 要】
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为实现应用型高等教育内涵发展和现代化战略转型的目标,应用型高校内部必须充分释放人才、资本、技术等创新要素的活力,突破内部与外部的体制与机制壁垒,进行责任共同体之间
【基金项目】
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2010年吉林省高等教育教学研究项目“地方工科院校贯穿教育全过程的创新人才培养体系的研究与实践”，吉林省教育科学“十二五”规划2013年度课题”高校教学、科研、社会服务协同培养应用型人才研究”
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为实现应用型高等教育内涵发展和现代化战略转型的目标,应用型高校内部必须充分释放人才、资本、技术等创新要素的活力,突破内部与外部的体制与机制壁垒,进行责任共同体之间的深层次互动、互助、互补、互融,实现协同创新优势,以探索具有前瞻性、可持续性、可操作性的教学模式和育人机制,提升应用型高等教育的创新能力,激活应用型高等教育的创新优势和现代化改革动力,进而推进创新型国家的转型和升级.
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