橡胶行业智能制造标准须先行

来源 :广东橡胶 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wumin0371
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
11月8日,中国轮胎智能制造与标准化联盟在青岛举行成立仪式,并召开第-次工作会议.据介绍,联盟在2017年底之前将完成《轮胎行业智能制造术语》等9项标准初稿的编写工作.
其他文献
二维及彩色多普勒超声心动图诊断主动脉窦瘤破裂的评价吴康宁黄承※(南京扬子石油化工公司医院210048※中国人民解放军南京军区总医院)主动脉窦瘤破裂的发病率在心前区连续性杂音中仅
目的:介绍术中持续肌电监测在周围神经损伤修复术中的应用。方法:利用Neuromatic2000℃型肌电图机对30例周围神经损伤患者在修复术中进行持续肌电监测。结果:术后得到22例随访,按BMRC1954年的评定标准:优:(S3,M4以上
2015年11月18日,欧洲化学品管理局(ECHA)提议将第七批11种物质列入欧盟REACH法规附件XIV的须许可物质清单中,公众评议截至日期为2016年2月18目。
加利福尼亚州的一项新的法案(SB1260)建议限制轮胎中使用锌或者氧化锌,同时可能禁止销售含有一定量锌的轮胎产品。轮胎行业是氧化锌最大的销售市场,在轮胎硫化过程中,锌或者氧化锌
借助会计电算化专业成为学校重点建设专业契机,构建由培养目标、培养要素和培养形式三个维度组成,以工作任务、业务流程为载体,随着财政规章的变化而更新调整,融“教、学、做
摘 要:基于学习共同体的开放式教学将教师、学生、企业人员以及家长进行系统的整合,每位成员在共同体中各司其职,相互促进,以实现教学理念的开放、教学方法的开放、教学内容的开放、教学评价的开放。通过对基于学习共同体的开放式教学模式五个特征和四个实施要素的研究,理清了共同体各成员间的责任和义务,避免了“无序杂乱”的开放,实现教学的“有序可控”,为创新型技术技能型人才的培养提供了一种思路。  关键词:职业教
摘要:在经济社会发展、科学技术进步和产业转型升级,以及高等教育结构调整、现代职业教育体系构建、大学生就业问题的解决和高校内涵建设等因素的推动下,部分普通本科院校转型发展势在必行。转型高校既可以是地方本科院校,也可以是985高校、211院校,部分非985高校、非211院校的部委所属本科院校也应该转型发展。同时,需要进一步思考与分析在转型过程中的几个问题。  关键词:普通本科院校;转型;动因;对象;思
2015年,我国橡胶行业感受了严冬的寒冷。在全球经济复苏乏力,国际贸易保护主义严重,国内经济调整且下行压力增大的环境下,橡胶制品国际、国内市场双双受阻,产品量价齐跌,行业经济增
4月13日,中华人民共和国工业和信息化部发布【2016年第14号】公告,公布了第一批符合((轮胎行业准人条件》的23家企业。公告称,根据《轮胎行业准入条件》和《轮胎生产企业公告管理
2017年11月7日,国家重点研发计划项目"新型生物基橡胶材料制备技术及应用示范"项目启动会暨项目实施方案咨询审议会在京召开.启动会由科技部高技术研究发展中心组织,中国工程院