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当前的各样语文考试中,阅读和作文占了绝大部分的分值。所以有“得阅读与作文者得天下”的说法。为此,提高解答语文阅读理解题的能力显得尤为重要。那么,如何才能快速、高效的解答阅读理解题呢?
第一,明确内容,理清思路
读懂材料是做好题目的前提。可以采用一下步骤来阅读所提供的阅读材料:
1、浏览。在做阅读理解题时,先将材料浏览一遍,以便对材料的内容有一个大致的了解。边阅读边勾画出自己所认为的重点语句,包括内容领起句,过渡句,总结句,抒情性或议论性的语句等。之后,可以大略读一下后面的题目,以便于为第二步的阅读确立重点。
2、精读。通过浏览,我们对于本文的文章体裁,文章内容有了一个大致的了解,对于本文所应该重点把握的内容也已经心中有数。于是可以进行第二遍的阅读了。这一遍阅读,要带着所设置的问题去仔细阅读,对于重点要仔细阅读与思考。在这一遍的阅读过程中,我们结合第一遍所做的重点语句的勾画,还应该基本理清作者的写作思路以及整篇文章的大致结构。以便为下一步作好准备。
第二,树立信心,认真对待
首先需要的是你必胜的信念和你认真严肃的态度。大多学生都把考试中的阅读理解题视为试卷中的老大难,一看到这种类型的试题就头疼。在平时的训练中,常常应付了事,有时甚至干脆放弃不做,结果,这类试题的失分率相当高。其实,“试题难,莫心烦,你觉难,大家难。”如果你能够平心静气,认真阅读文章材料,仔细分析揣摩,就能够在这个题目上占据优势。另外,命题人在选择阅读材料的过程中,肯定考虑到了大多数学生的阅读水平,只要你认真阅读思考,一般而言是可以读懂材料并且做出基本正确的答案的。有的阅读材料可能读起来似懂非懂,但对于这类阅读材料而言,后面的理解题往往相对简单,仔细思考,也可以解答或者是部分解答,将损失减小到最低程度。
第三,仔细审题,找准区间
经过前面的两个步骤,一些题目的答案已经呼之欲出了,不少考生在这个时候也会急于答题。其实,这个时候你不防冷静下来,再仔细的读一下题目,明确题目的要求,“行百步者半九十”,在最接近成功的时候,也是最容易犯错误的时候,如果这个时候因为审题失误而导致答非所问,实在是非常可惜的,因为你并不是不能答,而是因为粗心或急躁而答错。对于一般的考生来说,语文考试的时间是比较充足的,这个时候仔细理解题目的要求,力求一次性的准确答题,正所谓“磨刀不误砍柴功”。
在经过仔细审题,明确题目的要求之后,结合前面两个步骤对文章材料的理解,我们就可以大致找到回答这个题目的区间了,即这个问题的答案大致是在某一句或某几句话或是在某一段某几段中,我们心中已经大致有了判断,用你手中的笔在这个区间作上标记,你离成功已经很近了。
第四,提取词句,组织答案
考生在这个时候容易犯的错误是,根据自己对材料内容的理解及对题目要求的掌握,已经在材料中找到了解答题目的大致区间,就想当然的写答案了。这样写出来的答案往往是似是而非,沾边而不准确,这就是考生们在语文考试中阅读理解题中总不得高分的重要原因。我们一定要牢牢记住的是,阅读理解题的答案一般都是从文章中来。其中有的是可以在文中找到现成的语言直接作答,譬如有的题目中明确指出“请用原文中的语句回答”,而有的学生偏偏忽视了这一点。有的则需要对文中的语句进行适当的增补替换,以形成最准确、最简洁的答案。而有的则是在理解原文,把握原文的主要思想内容的基础上,用自已的语言概括作答,要注意的是,这一类的答案也不是可以由你随心所欲的,答案语言虽然是由你自己组织,但是答案的内容还是由材料内容决定的。
为什么强调是提取文中的重点词句加以组织形成答案而不是用自己的话作答呢?这是因为我们自己组织的语言,一般来说,要么不如原文中的词句准确,要么不如原文中的词句具有概括性,这都是影响答案得高分的重要原因。
解题有法,但无定法。以上只是一些粗浅的看法,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”要想真正提高阅读理解题的解题能力,需要坚持不懈的解题训练。
第一,明确内容,理清思路
读懂材料是做好题目的前提。可以采用一下步骤来阅读所提供的阅读材料:
1、浏览。在做阅读理解题时,先将材料浏览一遍,以便对材料的内容有一个大致的了解。边阅读边勾画出自己所认为的重点语句,包括内容领起句,过渡句,总结句,抒情性或议论性的语句等。之后,可以大略读一下后面的题目,以便于为第二步的阅读确立重点。
2、精读。通过浏览,我们对于本文的文章体裁,文章内容有了一个大致的了解,对于本文所应该重点把握的内容也已经心中有数。于是可以进行第二遍的阅读了。这一遍阅读,要带着所设置的问题去仔细阅读,对于重点要仔细阅读与思考。在这一遍的阅读过程中,我们结合第一遍所做的重点语句的勾画,还应该基本理清作者的写作思路以及整篇文章的大致结构。以便为下一步作好准备。
第二,树立信心,认真对待
首先需要的是你必胜的信念和你认真严肃的态度。大多学生都把考试中的阅读理解题视为试卷中的老大难,一看到这种类型的试题就头疼。在平时的训练中,常常应付了事,有时甚至干脆放弃不做,结果,这类试题的失分率相当高。其实,“试题难,莫心烦,你觉难,大家难。”如果你能够平心静气,认真阅读文章材料,仔细分析揣摩,就能够在这个题目上占据优势。另外,命题人在选择阅读材料的过程中,肯定考虑到了大多数学生的阅读水平,只要你认真阅读思考,一般而言是可以读懂材料并且做出基本正确的答案的。有的阅读材料可能读起来似懂非懂,但对于这类阅读材料而言,后面的理解题往往相对简单,仔细思考,也可以解答或者是部分解答,将损失减小到最低程度。
第三,仔细审题,找准区间
经过前面的两个步骤,一些题目的答案已经呼之欲出了,不少考生在这个时候也会急于答题。其实,这个时候你不防冷静下来,再仔细的读一下题目,明确题目的要求,“行百步者半九十”,在最接近成功的时候,也是最容易犯错误的时候,如果这个时候因为审题失误而导致答非所问,实在是非常可惜的,因为你并不是不能答,而是因为粗心或急躁而答错。对于一般的考生来说,语文考试的时间是比较充足的,这个时候仔细理解题目的要求,力求一次性的准确答题,正所谓“磨刀不误砍柴功”。
在经过仔细审题,明确题目的要求之后,结合前面两个步骤对文章材料的理解,我们就可以大致找到回答这个题目的区间了,即这个问题的答案大致是在某一句或某几句话或是在某一段某几段中,我们心中已经大致有了判断,用你手中的笔在这个区间作上标记,你离成功已经很近了。
第四,提取词句,组织答案
考生在这个时候容易犯的错误是,根据自己对材料内容的理解及对题目要求的掌握,已经在材料中找到了解答题目的大致区间,就想当然的写答案了。这样写出来的答案往往是似是而非,沾边而不准确,这就是考生们在语文考试中阅读理解题中总不得高分的重要原因。我们一定要牢牢记住的是,阅读理解题的答案一般都是从文章中来。其中有的是可以在文中找到现成的语言直接作答,譬如有的题目中明确指出“请用原文中的语句回答”,而有的学生偏偏忽视了这一点。有的则需要对文中的语句进行适当的增补替换,以形成最准确、最简洁的答案。而有的则是在理解原文,把握原文的主要思想内容的基础上,用自已的语言概括作答,要注意的是,这一类的答案也不是可以由你随心所欲的,答案语言虽然是由你自己组织,但是答案的内容还是由材料内容决定的。
为什么强调是提取文中的重点词句加以组织形成答案而不是用自己的话作答呢?这是因为我们自己组织的语言,一般来说,要么不如原文中的词句准确,要么不如原文中的词句具有概括性,这都是影响答案得高分的重要原因。
解题有法,但无定法。以上只是一些粗浅的看法,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”要想真正提高阅读理解题的解题能力,需要坚持不懈的解题训练。